หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู

ชื่อหลักสูตร

ชื่อปริญญา

วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะหลักสูตร

หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต วิชาชีพครู มุ่งผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ มีคุณลักษณะและทักษะทางวิชาชีพครู ให้สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและควบคู่กับการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนะรรมได้

ปรัชญาและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

ปรัชญา

เพื่อผลิตบัณฑิตระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู ให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะทางวิชาชีพควบคู่กับคุณธรรม จริยธรรม บนพื้นฐานพหุวัฒนธรรม

ความสำคัญ

มหาวิทยาลัย มีเจตจำนงค์ที่จะพัฒนาบุคคลที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ให้มีความรู้และความสามารถที่จะไปประกอบวิชาชีพครู ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่กำหนดเหมาะสมกับวิชาชีพชั้นสูง และสอดคล้องกับนโยบายการปฏิบรูปการศึกษาและการพัฒนาการศึกษาของประเทศชาติ โดยเฉพาะการให้ความสำคัญชุมชนและท้องถิ่นได้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาเจตจำนงค์ดังกล่าวตั้งอยู่บนความคิดพื้นฐานความคิดที่ว่าผู้มีการศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาเฉพาะ เมื่อได้มีการศึกษาเพิ่มเติมทางการศึกษาจะสามารถเป็นครูที่ดีได้ และเป็นวิธีการที่ทำให้ผู้เรียนมีสมรรถภาพในวิชาชีพครูเพิ่มขึ้น ทั้งสภาพสังคมปัจจุบันมีความต้องการที่จะให้ผู้จบปริญญาตรีบางสาขาได้เข้าสู่วิชาชีพครู โดยผ่านการฝึกอบรมที่เหมาะสมมาก่อน และต้องการให้ท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการจัการศึกษาของตนเองมากยิ่งขุึ้น แนวการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตรนี้คือให้ ผู้เรียนเป็นผู้ศึกษาตนเองเป็นสำคัญโดยมีผู้สอนเป็นผู้ช่วยหรือแนะนำ และคควบคุมให้มีคุณภาพ การเรียนในแต่ละรายวิชาเน้นการบูรณาการให้เบ็ดเสร็จและสำรเ้๗ในแต่ละวิชา ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ ส่วนที่เป็นการศึกษาจากหลักวิชาและทฤษฎีเพื่อเชื่อมโยงไปสู่ปัญหาและสภาพจริง ส่วนที่สองเป็นการศึกษาโดยการปฏิบัติกับปัญหาและสภาพจริงโดยอาศัยหลักวิชาและทฤษฎีที่มีอยู่ก่อนแล้ว หรือเพื่อให้เกิดประสบการณ์จริงที่สามารถใช้แก้ปัญหานั้นได้

วัตถุประสงค์

1. เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถทางวิชาการ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้ในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ บนพื้นฐานพหุวัฒนธรรม
2. เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณธรรม จริยธรรมทางวิชาการและวิชาชีพ
3. เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีภาวะการเป็นผู้นำสู่การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา รู้จักคิดอย่างมีเหตุผล สามารถร่วมทำงานกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
4. เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความรู้และทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอน

จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร

จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 37 หน่วยกิต

รูปแบบของหลักสูตร

รูปแบบ

เป็นหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต หลักสูตร 1 ปีครึ่ง (3 ภาคการศึกษา) แต่ไม่เกิน 3 ปี และสอดคล้องกับรูปแบบตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทย

ภาษาที่ใช้

จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาไทย

การรับเข้าศึกษา

รับนักศึกษาไทย ที่สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับปริญญาตรีจากสถาบันอุดมศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการรับรอง

ความร่วมมือกับสถาบันอื่น

เป็นหลักสูตรเฉพาะของมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ที่มีจัดการเรียนการสอนโดยตรง

การให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา

ให้ประกาศนียบัตรบัณฑิต วิชาชีพครู เพียงสาขาเดียว